ciri ciri guru yang sudah mempelajai psikologi pendidikan

    Perbedaan Antara Guru yang Belum dan Sudah Mempelajari Psikologi Pendidikan

Pada kenyataannya di lapangan, masih ada beberapa guru yang belum pernah mempelajari psikologi pendidikan, karena ilmu tersebut diajarkan pada tingkat Perguruan Tinggi. Namun, bukan berarti guru tersebut tidak dapat mengajar siswanya dengan baik. Hanya saja mereka mengajar hanya terbatas dengan sejumlah ilmu pengetahuan yang mereka miliki. Dan guru tersebut mengajar dengan cara yang sama dengan yang mereka ketahui sewaktu duduk di bangku sekolah dahulu, atau bisa disebut dengan mengajar secara tradisional. Disitu anak didik adalah sebagai obyek pendidikan sedangkan guru adalah sebagai subyek pendidikan.

Karena belum pernah mempelajari psikologi pendidikan, misalnya ketika mendapat siswa yang berkebutuhan khusus, guru tersebut tidak menerima siswa yang berkebutuhan khusus dan hanya menerima siswa yang normal saja. Padahal, siswa yang berkebutuhan khusus juga membutuhkan pendidikan yang sama dengan siswa yang normal. Sebab pada jaman dahulu sebelum psikologi pendidikan berkembang pesat, anak yang berkebutuhan khusus dianggap gila dan tidak waras, yang tidak pantas mendapat pendidikan yang layak.

Namun berbeda dengan guru yang sudah pernah mempelajari psikologi pendidikan. Guru tersebut memperhatikan minat dan kebutuhan anak didiknya. Tidak hanya sekedar melakukan transfer ilmu pengetahuan saja, akan tetapi juga tahu bagaimana mendidik siswanya dengan baik. Misalnya guru yang mempunyai anak didik yang berkebutuhan khusus, maka mereka akan tahu bagaimana agar siswanya mendapat pelayanan dan pendidikan yang sesuai di sekolah dan lingkungannya.

Demikian kiranya perbedaan yang dapat ditemui di lapangan dunia pendidikan dahulu dan sekarang. Perbedaan yang jelas nyata adalah pada pelayanan pendidikan kepada siswa yang berkebutuhan khusus. Dan hal tersebut sebaiknya harus diperbaiki sejak sekarang ini juga. Akan tetapi tidaklah mudah melakukannya, misalnya seperti yang saya alami sebagai tetangga dari anak yang tergolong berkebutuhan khusus. Kadang saya merasa terganggu ketika anak tersebut main ke tempat saya waktu istirahat, karena anak tersebut suka bercerita dan berteriak-teriak sendiri sehingga tidak bisa tidur siang. Jadi tidak ada cara lain kecuali mengusirnya, walaupun setelah diusir anak tersebut kembali lagi. Sedangkan menghukum dengan cara berdiri di depan kelas sudah jarang diterapkan pada masa sekarang ini.

      D.    Hal-Hal yang Sebaiknya Dilakukan Guru Bila Belum Pernah Mempelajari Psikologi Pendidikan

Seperti yang telah ditulis di atas, karena pelajaran psikologi pendidikan diajarkan pada tingkat Perguruan Tinggi, maka ada beberapa guru yang tidak mampu untuk melanjutkan sekolahnya. Sehingga guru tersebut mengajar dengan cara yang sama seperti gurunya di bangku sekolahnya dulu. Namun pada masa sekarang ini tidaklah sulit untuk mendapatkan materi psikologi pendidikan, hal-hal yang sebaiknya dilakukan guru di antaranya:

1.      Menaruh minat untuk belajar.

2.      Membeli buku psikologi pendidikan bila perlu.

3.      Ilmu psikologi pendidikan juga bisa diperoleh dengan membaca buku di Perpustakaan Daerah atau sekolah, maupun dari website.

4.      Mengikuti seminar atau diklat tentang pendidikan, dan lain-lain.

Dengan demikian guru bisa mempelajari dan mengamalkan ilmu yang telah dipelajari. Agar proses belajar mengajar di sekolahnya sesuai dengan cita-cita, harapan dan tujuannya.